今年以来，县委教育工委紧紧围绕新时代党的建设总要求，以加强政治建设为统领，以提升组织力为重点，以增强学校党建工作的领导力、战斗力、创新力、服务力为抓手，为推进党建与教育发展同频共振擘画了一幅美好蓝图。

聚焦提升，增强学校党建工作战斗力

发挥政治核心作用。坚持把政治建设作为党的根本性建设，大力推行学校党支部标准化建设，全面规范“三会一课”制度、主题党日活动，进一步实现学校党建工作从粗放管理到精细化管理的良好转变。

 加强党组织建设。出台《关于加强和改进全县教育系统党建工作的意见》，落实学校党建“三个清单”，进一步完善中小学党建工作的“四梁八柱”，指导基层学校解决党建工作是什么、干什么、怎么干的根本问题。

构建督查考评机制。建立全覆盖的责任体系和全覆盖的督查机制，先后选派60多名党建工作督查员开展指导、监督等工作，进而推动党建工作稳定落实。建立全覆盖的考评机制，将党建工作目标列入学校的年度考核范畴，以目标考核引领任务达成，以考评结果激励比学赶超。

聚焦提升，增强学校党建工作战斗力

坚持清单式管理。紧抓党员教育管理不放松，围绕组织建设、队伍建设、阵地建设、制度执行、保障落实等内容设立项目清单，坚持精细化管理，严把项目设立、申报、推进、验收和推广等各个环节，定期开展成果展评，推动成果交流。

突出党员示范引领。遴选一批担任基层党组织书记的骨干教师，担当党建工作和教学业务“双带头人”，同步培养一批优秀党组织书记和骨干教师，成为全县基础教育界的领军人才。设立党员示范岗，坚持“一名党员一面旗帜，一个岗位一个榜样”，充分发挥党员的先锋模范作用。推进优质资源互补。紧紧围绕“两海两绿”发展战略，建立“加强教育高端合作，促进优质均衡发展”常态化合作机制，加强与校际、地方在基础教育、职业教育、教育督导等方面的合作。9月初，县教育局与海安县成功签定深度合作办学协议，双方共享教育理念和管理经验，实现资源互补。

综合拓展，增强学校党建工作创新力

坚持党建引领方向。创新提出“六有”标准，即“党建文化建设有规划、党建文化品牌有主题、党建文化内涵有深度、品牌建设活动有载体、引领辐射效应有影响、宣传研究成果有层次”，指导基层学校扎实开展党建工作。

 强化党史学习教育。聚焦教师和学生两大群体，构建“理论课堂”、“宣讲课堂”、“体验课堂”、“实践课堂”，组建党员宣讲团、红领巾宣讲团，打造“党史宣讲我接力”特色宣讲队伍，持续推进党史学习教育进机关、进学校、进教材、进课堂、进头脑。

落实立德树人任务。坚持把学校党建工作优势和成效充分体现到为党育人、为国育才上，发挥学校共青团、少先队组织作用，结合重大节庆日开展讲述红色故事、传唱红色歌曲等活动，激励青少年听党话，跟党走，奋进新时代。

统筹兼顾，增强学校党建工作服务力

 凝聚育人合力。成立建湖县中小学思政课建设联盟，坚持遵循思想政治、教书育人、学生成长规律，推进教师队伍共育、教学资源共享，增强思政课育人合力，不断提高思政课建设水平。  

优化服务功能。坚持以党建引领促进文明校园创建，指导中小学根据文明校园“六好”标准，在基础设施建设、创建氛围营造、校园文化建设、校园环境建设等方面下功夫，不断提升硬件和软件建设水平。  放大辐射效应。

采取先示范后扶植，再辐射的形式，扣实“学思融通”课堂教学改革各个环节。将课改工作作为书记项目的重要内容，全力形成“校校有教学改革项目，人人参与教学改革活动”的新局面。